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凡在我校就读的本、专科学生均可参加优秀学生奖学金的评定。获奖学生比例可占学生总数的40,一等奖学金150元/月,二等奖学金100元/月,三等奖学金50元/月(每学年按10个月发放)。在我校林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理、森林工程、数学与应用数学、物理学、化学专业学习的学生均可享受专业奖学金。专业奖学金为每年每人500元。学校有学生单项奖励14种,另外家庭贫困且成绩优异者还可申请国家助学、奖学金:国家奖学金(4000元/年),国家助学金(1500元/年)。除此之外,学校为改善学生生活,凡考入我校的全日制学生,每生每月可享受到33.6元的物价补贴(每学年按12个月发放)。

畸形的教育方式,定然会结出畸形的果实。在班长的“身先士卒”之下,全班学生为纪律松驰而下跪。可以想见,这个班,乃至整个学校,在日常教育和引导学生上,还有多么大的缺陷!(毕晓哲)

2、报名时间:报考硕士研究生,按教育部规定在每年10月份进行;确切时间考生可登录我校研究生招生网查询。

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复试工作由兰州大学各招生学院组织。4月初开始,4月底结束。各学院根据学校《关于做好2009年兰州大学硕士研究生招生复试、录取工作的通知》,制定学院的具体复试办法,在复试前一周在兰州大学研究生教育网站上公布。

我国高等教育财政拨款体制的完善,要紧紧围绕十七大报告关于“建设创新型国家”和“提高高等教育质量”的指示精神,针对上述财政拨款体制中存在的问题,按照制度建设带动财政投入的思路和科学理财的要求,做好相关制度设计。首先,科学划分高等院校的类型,明确财政支持的重点。为了更好地支持高校的发展,在有限的财力情况下,应根据大众型教育和建设人力资源强国的要求,对我国高等院校进行科学分类,明确对应用型和科研型大学公共财政的支持重点,提高各类高等学校的办学水平和质量。一是明确定位研究型大学和应用型大学的培养对象和任务,将研究型大学定位于培养高质素人才(博士生、硕士生)与承担基础研究和国家重大科研任务;将应用型大学定位于以培养本科生为主,为国民经济和社会发展培养各类适用性人才。二是合理确定成本分担机制。在“坚持教育公益性”的前提下,对高等教育的成本按不同学科分类进行测算,明确国家、社会和个人对高等教育的成本分担比例。三是根据高校专业设置特点、办学层次、所在地区之间的差异,测算不同类型的高校学生培养成本之间的差异,考核不同学校的办学质量和绩效,综合形成生均拨款定额标准。四是整合专项资金,明确支持重点,逐步减少专项拨款,给高校更多的资金使用自主权,同时,加强对高校财务的管理。

  再次,考核上,学生评价的结果不要硬性量化到教师的年终考核当中,只是当作课堂教学的一个参考。更何况,由于学生的年龄、阅历、知识等原因,他们不懂教育规律和原理,对老师的评价难免偏颇。硬性对待学生的评价,对老师有失公允。总之,校长要站在理性的高度,出台一些具体妥当的可操作的学生评价方式,将学生评价负效应降到最低。

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“中考我不怕,现在我就怕分班考考砸了。”上月末,本市学生杨蕾收到某重点高中的录取通知书时,内夹着一张开学分班考试的通知,这让一脸欢喜的她担心起来。她说现在每天都在家捧着书复习初三功课,仿佛又要参加一次中考。“听说重点班的老师要比普通班的好,到高考时给的推优名额也相对增加。如果分班考没考好,这岂不是影响很大?”记者近日在采访中发现,像杨蕾这样准备“分班考”的准高中生不在少数,本来该放松喜悦的假期变得忙碌和郁闷。昔日的“快慢班”如今已改头换面,而且大有愈演愈烈之势。作为一种教学组织形式,分班教学颇具争议。

还将探索“一校制”、“联校制”、“学区制”、“集团化”、“协作区”等多种办学形式,建立优质学校向薄弱学校提供管理和服务的制度,共享优质教育资源。

老师和学生“同吃同住同劳动”

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听音中遇到生词或漏听了几个词都不要惊慌,这不会影响对整个篇章的理解。遇到这种情况要仔细听下面的内容,不要再想前面没听懂或没听清的内容,明白大概意思,抓住要点即可。

2008年,在广州中院首宗实施心理干预的一件涉少民事抚养权纠纷案件中,一对因感情问题产生争执的父母,始终在追究过去的恩怨、争夺孩子的抚养权,这大大伤害了无辜的孩子,“我想跟妈妈在一起,可我也想天天能见到爸爸”。

政治经济学在复习中要将“基本概念”置于复习的核心地位。这是复习的一个总的指导思想。政治考试的根本特点是要求考生能够应用基本观点、基本原理来分析考题。这在对政治经济学的考察当中尤其显现。因此,在漫长的复习阶段中,必须从两个紧密关联的步骤上下功夫:首先是牢牢把握、吃透基本原理和基本概念;其次是应用基本原理灵活思考,将其运用到对现实的分析之中。

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责编 左移湘

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