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作为寒假图书漂流活动的第一站,学生们在聆听作家讲动物故事的同时,在作家亲自指导下,尝试文学幻想和创作。现场开展的“动物幻想脱口秀”故事大赛活动产生的8名幸运者,都获得了一本由《皮皮和神秘动物丛书》作者葛冰当场签名的图书。活动规定这些书在8名幸运者读完后,分别交给下一个同学,以此类推直至寒假结束。据悉,寒假结束后,中少社将在北京麦当劳餐厅举办学生“漂友”见面会,大家一起分享阅读感受。

“比如小课题活动,就开发了孩子主动研究问题的能力。”王藜介绍说,“每个学生自由选择与京剧有关的课题,可以是一个脸谱、一位演员、某个行当、某出折子戏等等,学生需要独立思考课题的价值,利用手头资源对题目进行研究,将成果写成报告。”

王昭丽的一名亲戚介绍说,这个充满奢华浪漫的婚宴花费至少20万元人民币。整个礼堂被大量象征圣洁和长久的白玫瑰和绿叶点缀得时尚、淡雅和温馨。为了突出民族特色,婚礼特别邀请了民乐团进行现场演奏,一群可爱的中国娃也特地赶来送来他们精彩的歌舞表演。王昭丽和隋小光为答谢宾朋光临斟满香槟酒。

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25.高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的主要形式,其内容必须真实、准确、表述规范,且必须经高校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高校的招生章程经审核备案后方能向社会公布,且不得擅自更改。民办高校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。

学术型研究生:满足国家规定的基本条件的本科学历考生可直接报考,同等学力者(专科毕业)须有2年及其以上工作经验,并须提交五科以上本科课程考试成绩合格证明。

我不觉得我们可以效仿中国学生的勤奋,即便我们想这么去做。但是,这里有我们可以借鉴的东西——比如缩短暑假长度,更重视理科。清朝统治期间,中国在向国外学习以及课程调整上反应迟缓,它为此付出了无法与西方列强抗衡的代价。今天,形势倒转,轮到我们向中国学习了。(摘自6月27日美国《纽约时报》,原题:美国学校的中国良药,作者尼古拉斯D克里斯托夫,汪析译)

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该幼儿园将儿歌、童谣、数数算算等内容穿插进民间土棋的游戏中,并作为游戏规则要求他们必须遵守。这就要求参与游戏的小朋友既动脑又动口才能完成。这不仅丰富了幼儿的游戏活动,而且达到了开发智力、发展多种能力的目的。如“鸡毛蒜毫棋”要边走边说“鸡、毛、蒜、毫”,每走一步说一个字,说到“毫”字时,走到的那个棋位上如果有对方的棋子就可以将它吃掉。这样的游戏比较适合小班段的幼儿,符合他们喜欢自言自语、边玩边说的年龄特点。到了中大班玩这个游戏的话,可以增加棋盘的复杂程度和儿歌的长度,儿歌的内容可由玩游戏的小朋友自由选择,只要开局前约定好什么内容就行。

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  本报讯(记者高靓)教育部部长助理郭向远5月16日在北京会见了来访的加拿大艾伯塔省高等教育和科技部部长霍纳,并与之签署了关于相互承认高等教育和高中后教育的谅解备忘录。

在这支绿色的义工队伍里,有退休的将军,也有刚入伍的新兵;有学术成果丰硕的教授,也有普通学员。4年来,一批又一批的义工因为毕业分配、调职转业等原因离开了学院,又有更多的人加入到这个团队。许多已经不在学院的“老义工”,至今仍在关注着他们曾经救助的贫困儿童,关注着“希望军团”的发展。一些到基层任职的毕业学员,还会不时登录到校园网,同在校的义工交流心得,询问情况。

积极探索高职院校人文素质教育的规律和特点。素质教育是一种教育观念,而不是某种单纯的教育模式或方法。如何具体地对学生开展人文素质教育,需要有一个逐步探索的过程。自1995年当时的国家教委提出要加强对大学生进行文化素质教育的要求以来,一些本科院校尤其是全国示范性人文素质教育基地院校,在对学生进行素质教育的理论和实践上,给我们提供了很多可资借鉴学习的理论成果和实践经验,使我们少走一些弯路。但如何针对高职院校自身的特点开展人文素质教育,从事高职院校工作的同志虽然对此也有所探讨,但总的来说还不够深入。尤其是诸如教学大纲的制定、师资队伍建设、校园环境营造、教学内容取舍、教育形式摸索等,如何把学生的人文知识化作学生的人文精神并体现在日常生活中等方面,理论成果和实践经验还不是很多。这些,都需要结合高职院校自身的具体特点,积极深入地进行理论和实践两个方面的研究和探索。 (作者王旭善系徐州建筑职业技术学院党委书记)

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责编 左云霞

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