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本报讯(记者陈瑞昌)作为被国务院确定的城镇居民基本医疗保险试点城市,江苏省盐城市今年9月1日起将在市区中小学生和其他未成年人中实行基本医疗保险制度,可望减少参保学生和其他未成年人的疾病风险,减轻因疾病引发的家庭经济负担。

  钱钟书的《宋诗选注序》,不仅是一篇关于宋代诗歌的重要论著,而且也是一篇关于文学创作理论的重要著作。  《序》中,钱钟书引用了毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中关于文学创作源泉的重要论述后说:“宋诗就可以证实这一节所讲的颠扑不破的真理,表示出诗歌创作里把‘流’错认为‘源’的危险”。他接着说,“这个危险倾向在宋以前早有迹象,但是在宋诗里才大规模发展,具备了明确的理论,变为普遍的空气压力,以至于罩盖着后来的元、明、清诗”。“把末流当作本源的风气仿佛是宋代诗人里的流行性感冒”。他引用清人袁枚嘲笑宋人的话,“天涯有客太詅痴,误把抄书当作诗”。  钱钟书从宋诗研究中看到宋代诗人的创作方法:“从古人各种著作里收集自己诗歌的材料和词句,从古人的诗里孳生出自己的诗来,把书架子和书箱砌成了一座象牙之塔,偶尔向人生现实居高临远的凭栏眺望一番。内容就越来越贫薄,……作者丧失了对具体事物的感受性,对外界视而不见,恰像玻璃缸里的金鱼,生活在一种透明的隔离状态里。”  读到这里不禁让人想到当今的文坛。有人说现在是不出伟大作家与作品的时代,不仅不如上世纪三四十年代,也不如解放后的二十年间。原因何在?依我看,纵有一千条理由,有一条是不容忽视的,那就是:我们的作家艺术家重蹈了宋代诗人的覆辙,我们的作家、艺术家忘了或者忽视了、脱离了文学艺术的那个“唯一的源泉”。君不见,有一点成就,在农村的进城“躲进小楼”去了;有门路的当官去了等等。固然他们没有离开社会,但他们却成了“玻璃缸里的金鱼”,他们脱离了文学艺术创作的源泉,充其量也只能写出一些不疼不痒的东西。  现在有所谓签约作家,有点成就,一签约,住到城市里成了所谓专业作家,从此也就断送了这个本来还有点才能的作家的前程。有一位颇有才华的女作家,被一个城市的领导发现后,不惜重金挖过来,给房子、给工资,养起来专门搞创作,想让她为自己城市增光。可是,十多年过去了,她除了写一些自我体验的生活散文以外,实在没有拿出什么能增光的东西。  “源泉论”是文学创作的根本规律,如钱钟书所说是“颠扑不破的真理”。无论谁违背了它都是不可能写出像样的东西的,遑论伟大。(人文组随笔选登)  《中国教育报》2006年4月13日第5版

即便不是村党支部委员,黄腾宇也会选择再干两年。2006年,他曾回母校给学弟学妹介绍当“村官”的经验,一位学弟就问他“准备在村里干几年?”黄腾宇说:“五年。”

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武昌一所学校德育办公室负责人说,学校经常向学生宣传不要随地扔垃圾,但还是有极少数学生存在乱扔垃圾的不文明行为,这是社会公德缺失的表现。

荣登2008年畅销书榜首的《沉思录》,近日因译本太多,引来争议。据报道,《沉思录》已有26个中文译本,其中18个译本是2008年一年内推出的,涉及14家出版社、20名译者。去年以来,几乎每月都有一个新译本面世,让人因此担心该书的翻译质量。

他还透露,父亲也动了思乡之心,表示有一天要回去看看;已高龄90的祖父母看到孙儿拍回的故居图片,也非常开心。

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张铭清一行19日下午搭机抵达高雄国际机场时,台南艺术大学音像艺术管理研究所长陈龄慧及高雄市旅游协会理事长林博志等前往迎接。张铭清一行由陈龄慧陪同,搭乘游览车前往台南,入住长荣桂冠酒店。

会议提出,针对目前状况,黑龙江省下一阶段的防控策略调整为“强化预防措施,严控社区传播,加强重症救治,减少疫情危害”。各级卫生行政部门将加强分类指导,突出抓好国庆前后学校、医院、监狱、司法、公安等重点部门、重点地区(场所)、重点人群、重点环节的防控工作。强化各级各类学校疫情的防控;加大城镇社区和农村基层疫情的防控力度;全面做好发热门诊预检分诊工作;做好哨点医院监测工作,避免贻误疫情;做好药品物资储备工作;积极稳妥开展疫苗接种工作,有效防范疫情大面积扩散和聚集性暴发,努力减少重症病例和死亡病例的发生。

沈阳市教育局学前教育处处长罗丽介绍,这次乡镇幼儿教师进城“上幼儿园”是沈阳市城乡学前教育“手拉手”活动的一部分,87位像董丽娜一样的乡镇幼儿教师将分别到不同的城市幼儿园参与工作学习一周时间,他们不仅学习幼儿教育经验,还将学习幼儿卫生、饮食、心理等内容。

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[王登峰]第一,当时社会语言生活存在很多混乱的现象,包括推广普通话,还没有真正形成社会的风气,社会上还存在滥用繁体字、乱造简体字的现象。有些企业热衷于取洋名字、洋字号,在营销活动中乱造音译字。在信息技术产品里面,语言文字使用的混乱现象也很突出。另外,不少的出版物、广告、商店招牌、商品包装和说明书当中存在滥用外文,也存在着用谐音改造成语等现象。这些引起了社会各界人士的焦虑和关注,人大代表和政协委员的提案、议案都集中要求为语言文字立法,把语言文字工作纳入法制的轨道,加强管理。所以,在这样一个背景下,我们出台了《国家通用语言文字法》。主要解决了三大问题:一是以法律的形式,确定普通话、规范汉字作为我们国家通用语言文字的地位。二是用法律的形式,确定公民在国家通用语言文字方面的权利,以及部分从业人员在使用国家通用语言文字方面的义务。《国家通用语言文字法》明确规定,每一个公民有学习和使用国家通用语言文字的权利,同时对四大领域,也就是党政机关、新闻媒体、教育教学和公共服务这四大领域的从业人员要有学习和使用国家通用语言文字的义务。三是对语言文字的社会应用进行管理。这是整个法律的一些具体情况。

  各执一词

关于高考语文,王光祖还有他的困惑。

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责编 左文亮

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