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高考制度恢复30多年以来,为社会培养了一大批高素质人才。这些人才已经成为国家建设事业的生力军。尽管有人呼吁“取消高考”,但在更好的选拔机制建立前,仅仅因为高考在发展过程中暴露的问题就把它彻底抛弃,并不现实。

追问:对校长来说,《规定》的出台给学校管理工作带来了哪些新思路以及新问题?在执行《规定》的过程中,校长有多大的作为空间?班主任专业化,学校管理怎么变?班主任与教师,这碗“水”怎么端?班主任队伍的“门槛”怎么设?班主任的队伍怎么建?衡量班主任的“尺子”怎么调?

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责编 左移湘

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