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  《中国教育报》2006年10月10日第2版

山东省监察厅副厅长孙继业委员在接受采访时指出,学前教育是治理教育乱收费的盲点。

青岛市规定,过程管理考核由初中学校组织实施,每学年5分,3年满分为15分。目标效果测试部分由全市统一编排,统一考场,现场分项测试,当场宣布考试成绩。考生确认成绩无误后在备注栏内加按手印,如发现成绩有误,应在现场立即向主考老师提出申诉,离开考场再提出申诉无效。

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教育部近日出台相关规定,如果教授连续两年不承担教学任务,不为本科生上课将转为研究员,不能做教授。此外,还规定教授上讲台一年400学时的教学任务(《北京日报》昨日报道)。

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据介绍,2009年9月,中国将邀请250名东盟中小学校长来华参加"汉语桥-东盟中小学校长团"活动;并派专家赴东盟相关国家进行舞蹈、剪纸、国画和传统民俗等方面的培训。根据东盟各国对汉语教师的需要,继续增加汉语教师志愿者。  "值得一提的是,中国教育部特别委托北京大学和清华大学为发展中国家包括东盟国家举办高级行政人员硕士(MPA)项目。该项目为一年制全英语授课,在中国尚属首创。"郝平说。  据了解,2008年,中国教育部为发展中国家举办了"高级计算机人员培训班"、"现代远程教育研修班"和"教育行政官员研讨班"等内容丰富、形式多样的研修班,邀请东盟各国的教育行政官员、学校校长和青年骨干教师参加了培训。

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为培养造就具有国际视野和持久竞争力的拔尖创新型人才,学校设有“创新实验学院”,高考成绩优异者可进入该学院学习。该院设有“国家生命科学与技术人才培养基地班”和国家教育行政部门“创新实验班”。

经国务院批准,人力资源和社会保障部、财政部、国家民委、科技部、教育部、农业部、卫生部等7部委和西藏自治区人民政府联合制定西藏少数民族专业技术人才特殊培养工作方案,决定从今年起由中央安排专项资金,实施西藏少数民族专业技术人才特殊培养工作。

  面对当今世界呈现的新的竞争态势,各国都不约而同地将改革的矛头指向基础教育,核心的目标是通过提高基础教育质量,培养创新型、高素质的人才苗子,以应对全球范围内日趋激烈的科技与人才竞争。对作为扼守基础教育质量出口的高考制度进行改革,也就自然地成为各国政府推行教育改革的重点。而各国高考制度改革的共同趋势则是:在发挥高考选拔、评价功能的同时,注意挖掘高考对教育、教学和学生发展的促进、发展功能,力求通过高考制度改革,提高中学教育质量,促进学生发展。

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数学的低谷是在1995年。当时“陈景润宣传效应”降下来了,许多学科往应用型方向发展,数学也冷下来了。当时高考招生时,我们的分数线在全校倒数第三。但1995年之后,社会对数学的认识逐渐变了,越来越多的家长愿意把孩子送到数学专业来学习。现在我们的分数线是全校理科第一。软件、计算机、管理、精算、保险、信息、统计等等很多专业招研究生都愿意要数学专业的学生。你还会说数学是冷门吗?

在俞立中看来,国家适时推出师范生免费教育体现了国家意志。“围绕国家战略,抓住瓶颈问题,通过示范引领,倡导社会风气。”作为率先实行的教育部直属师范大学之一,俞立中精要地概括出学校的使命,“培养出怎样的教师、怎样培养、这些教师如何实现教育家办学,并以终身服务理念成就自己的事业,这些都是摆在直属师范大学面前、需要大家共同破解的命题。”

  中新网11月25日电教育部今日发布《2009年中国语言生活状况报告》。语言文字信息管理司司长李宇明表示,2009年中国语言文字工作扎实深入、全面拓展;“构建和谐语言生活”、“语言资源”、“语言服务”这些理念逐渐受到社会重视。

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2日9时许,铜川市新区阿堡寨小学六年级的女生小悦突然感到肚子疼、头晕想吐。随后班里的其他同学也出现这些症状。意识到情况严重的班主任老师随即拨打120急救电话,将学生送往铜川市新区医院进行救治。  阿堡寨小学校长李亚茹说,全校学生一共有170余人,多个班级的学生都出现了头晕等症状,遂先后进入铜川市新区医院进入紧急治疗。  铜川市新区医院副院长周栓成告诉记者:“我们启动了《突发性公共卫生事件紧急预案》,并从铜川市人民医院抽调了6名专家参加治疗。中毒学生的症状大多为肚子疼、头晕想吐,目前的主要治疗方案为通风、吸氧、排毒。”  据铜川卫生医疗疾控机构初步诊断,事故原因疑似有害气体中毒,可能与附近农田喷洒农药以及邻近建筑工地防水材料高温施工有关。目前,铜川市环保局、安监局与公安局等已介入调查。  周栓成说:“昨天一百多学生经治疗筛查后有8名学生留院,他们一夜的情况都很稳定。今天早上8时后又来了部分不适的小学生,经医护人员筛查发现,大部分人是心因性反应,属于正常心理。截至11时,留院接受观察治疗的共有12名学生,问题不大,相信很快就会出院。”

责编 左文亮

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